La figure suivante est formée de triangles rectangles isocèles.
C’est en fait une facétie de notre dessinateur qui a ainsi représenté le développement d’un cube.
Reproduire ce développement et, en utilisant 3 couleurs différentes, colorier les faces du cube, deux faces parallèles étant de même couleur.
Mots-clés : Niveau 3ème, épreuve de décembre 1998, exercice 6.
Principaux éléments mathématiques : Développement plan d’un cube, patron.
Capacités : Se reprérer dans l’espace.
Ce que l’élève doit faire : Reproduire une figure, découpage, pliage, manipulation, coloriage.
Difficulté : *.
(exercice 6).