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CM2/6^e

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THÈMES

Algorithmique et logique

Algorithmique
Logique
Pattern
Stratégie

Géométrie

Configurations de l’espace
Configurations du plan
Géométrie analytique

Grandeurs et mesures

Angles et trigonométrie
Autres grandeurs
Grandeurs composées, changement d’unités
Longueurs, aires et volumes

Nombres et Calculs

Écritures littérales
Équations, inéquations
Nombres et numération

Organisation et gestion de données, fonctions

Fonction linéaire, fonction affine, proportionnalté
Fonctions
Logique, stratégie, algorithmique
Statistiques et probabilités

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À verlan

Trouver un entier de 4 chiffres supérieur à 1 000 tel qu’en le multipliant par 4 on retrouve ce nombre "renversé".

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Mots-clés : Niveau 3ème , épreuve de Mars 2002 , exercice 4.

Principaux éléments mathématiques : Multiplication, numération.

Capacités : Effectuer un calcul à la main, pratiquer la déduction

Ce que l’élève doit faire : Essai-erreur. vérification.

Difficulté : *.

solution (exercice 4).